Ce texte est issu de la journée d’étude, « Apprendre et enseigner à l’ère numérique », qui s’est tenue au Collège des Bernardins le 6 octobre 2016. Dans notre première contribution, nous avons ...

Le domaine de l’évaluation des apprentissages se présente comme un carrefour sémantique. D’une part, nous y trouvons une multitude d’idées souvent contradictoires sur la nature même du concept, ...

Dans un contexte de crises multiples et imbriquées où chaque décision produit des effets en chaîne, la pensée linéaire montre ses limites. L'approche systémique offre un cadre rigoureux pour ...

GENÈVE (OIT Infos) – Une nouvelle note de l'Organisation internationale du Travail (OIT) intitulée Des causes profondes au véritable changement: Utiliser une approche systémique pour promouvoir le ...

Pour Macoumba Diagne, expert en création et gestion d’entreprise, il est crucial d’abandonner l’approche linéaire de la gestion des déchets. Il s’exprimait, hier, lors du webinaire organisé par la ...

Les 21 et 22 novembre, le Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) organisait une conférence de comparaison internationale sur le bien-être à l’école. De quoi donner de l’inspiration au ...

Département des micro, petites et moyennes entreprises de l’OIT, Programme d’action prioritaire de l’OIT sur la transition juste et Sida – cadrage du développement des systèmes de marché pour une ...

Mettre l’accent sur les résultats attendus d’une action et accéder à des systèmes complexes sans s’y noyer, voilà deux des leçons majeures de ce livre dense mais passionnant, pour ceux qui cherchent à ...

Quel est le rôle du CSTB auprès des collectivités ? Le CSTB a pour mission de créer et de partager de la connaissance. Nous accompagnons l’innovation et valorisons et sécurisons la performance des ...