Un canal de YouTube con 3,6 millones de suscriptores no es poca cosa. Más si quien está detrás de ese canal es latinoamericano. Pero cuando el título de uno de los videos con 4,4 millones de vistas es ...
Solo el 14,2% de los estudiantes de secundaria alcanza el nivel satisfactorio en Matemática, según los resultados de la prueba Aprender 2024 que presentó este miércoles la Secretaría de Educación. La ...
“Queridas y queridos estudiantes: hoy no van a resolver problemas matemáticos. Son ustedes quienes los van a crear”. ¿Se imaginan una clase que comience así? Pues ya está pasando en algunas aulas de p ...
La prueba Aprender 2024 evaluó a 379.050 estudiantes del último año de secundaria en más de 11 mil escuelas de todo el país. Este miércoles, la Secretaría de Educación reveló los resultados de la ...
Desde hace años que el rendimiento de los estudiantes de las secundarias de Argentina viene retrocediendo en Matemática. Pero ahora ese saber está en niveles críticos. Sólo el 14,2% alcanzó un nivel ...
Las nuevas tecnologías han mejorado la forma de enseñar de los docentes, pero también la de aprender de los alumnos. Los recursos TIC se integran cada vez con más frecuencia en las aulas y permiten ...
Uno de los puntos más relevantes de su intervención fue sobre las políticas educativas de las últimas décadas, que, según Torrendell, no se centraron lo suficiente en mejorar los aprendizajes de los ...
Más de 750.000 estudiantes de sexto grado de todo el país serán evaluados este miércoles 12 de noviembre en lengua y matemática durante el operativo Aprender 2025, organizado por el Ministerio de ...
Entender matemáticas es útil para hacer y entender otras muchas cosas que parecerían no estar relacionadas con la matemática en sí, algunas que ni siquiera imaginamos ¿Por qué debemos aprender ...
En 2016, cuando el Operativo Nacional de Evaluación (ONE) se reemplazó por las pruebas Aprender, 40,9% de los estudiantes se encontraba por debajo del nivel básico en Matemática. 29,3% tenía un nivel ...
La enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en entornos escolares es compleja y necesita de la presencialidad y el contacto con los alumnos, algo que en estos tiempos no se está cumpliendo al completo ...
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